Общественники Екатеринбурга оказывают помощь Сергею Перминову — учителю физики, осуждённому за непедагогический подход к распоясавшемуся ученику. Об этом рассказал в своём блоге «Zergulio» предприниматель и блогер Сергей Колясников.
16 сентября Перминов встретился с отцом Максимом (Миняйло) и главой Русской Общины Екатеринбурга Игорем Черноскутовым, которые передали ему собранные 200 тысяч рублей. Уже найден адвокат, и ведётся подготовка к апелляции по делу. Активисты также стараются помочь учителю с трудоустройством.
Колясников обратился к администрации Екатеринбурга и департаменту образования с просьбой прекратить нагружать Сергея и директора школы многочисленными совещаниями и разговорами, которые лишь мешают подготовке подачи апелляции в течение пятидневного срока. По его словам, решение суда уже вынесено, и любые попытки вмешательства неэффективны. Кроме того, учителю запрещено преподавать, что означает фактическое исключение из профессии.
В то же время губернатор Свердловской области Денис Паслер объявил о создании региональной комиссии по защите чести, достоинства и профессиональных прав педагогов. Как отмечается в его официальном ТГ-канале, новая комиссия призвана поддерживать учителей и оперативно реагировать на случаи нарушения их профессиональных прав и неэтичного отношения.
Возможно, учителю Сергею Перминову эта инициатива уже не принесёт пользу, так как процесс апелляции и судебных разбирательств уже запущен. Но главное, по мнению общественников, чтобы работа такой комиссии была эффективной. Создание комиссии может стать важным шагом к улучшению условий труда и защите прав учителей в Свердловской области. При этом многие пользователи соцсетей задают резонный вопрос о целесообразности существования профсоюзов учителей, которые не могут защитить педагогов от мизерных зарплат, многочисленных нагрузок, унижения и бюрократических преград.
Сам инцидент произошёл 13 марта 2025 года на уроке физики в школе № 123. ИА «Уральский меридиан» писало, как учитель применил физическую силу к восьмикласснику, который ему хамил на уроке: сначала бросил в него ручку, затем заломил руку и повёл к директору. В результате этих действий подросток получил телесные повреждения, не причинившие вреда здоровью, но вызвавшие физическую боль.