Доктор педагогических наук, профессор Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Наталья Уварина рассказала о вызовах цифровой эпохи и о том, как педагогика отвечает на них. Об этом сообщили в «КП-Челябинск».
По словам Натальи Увариной, современная школа готовит ребёнка к жизни через 20 лет, но мы не можем предсказать, какие знания ему пригодятся. Поэтому важно давать не знания, а навыки: учиться всю жизнь, критически мыслить, работать с неполной и противоречивой информацией, развивать эмоциональный интеллект и жизнестойкость — способность восстанавливаться после неудач.
«Мы сами живем в этом мире неопределенности и уж тем более не можем предсказать, что пригодится. Педагогика сегодня — это скорее создание тренажёров неопределённости для приобретения адаптивности», — отметила эксперт.
Отдельное внимание профессор уделила киберсоциализации — усвоению социальных норм и ценностей через цифровую среду: соцсети, игры, мессенджеры. По её мнению, запрет — путь в никуда, это нельзя игнорировать. Поэтому школа должна учить в том числе цифровой гигиене, медиаграмотности, как отличить фейки и защитить свои данные. Также она подняла вопрос влияния искусственного интеллекта на роль педагога.
«Искусственный интеллект — это мощнейший инструмент, но педагогика по своей сути «есть взаимодействие человеческой души с человеческой душой». Он может заменить рутину, но искусственный интеллект не может посмотреть в глаза ребенку и увидеть там тревогу. Он не может вдохновить, утешить, стать моральным ориентиром и показать свой личностный пример. Поэтому роль учителя сейчас не исчезает, но она трансформируется», — заключила профессор.
Ранее агентство писало, что жители УрФО назвали главные навыки для школьников в эпоху ИИ. 68% опрошенных считают, что школьникам стоит изучать ИИ по программе.