В День знаний, 1 сентября 2025 года, торжественно открылась после капитального ремонта школа №72 в Орджоникидзевском районе. Масштаб обновлений учебного заведения вместимостью 520 учеников оценили журналисты ИА «Уральский меридиан».
В этот день мэр Екатеринбурга Алексей Орлов официально дал старт работе школы. Он отметил, что потенциал образовательного учреждения позволяет проводить профессиональную подготовку детей по направлениям геология и геодезия.
Площадь школы составляет 3,4 тысячи квадратных метров. Первый этаж включает столовую на 100 мест, гардеробную, медицинский кабинет, спортивный зал, профильный инженерно-технологический класс, а также слесарную и столярную мастерские. На втором этаже размещена начальная школа с цифровыми лабораториями, дающими уникальные возможности для обучения детей.
Ученики 5-11 классов будут заниматься на третьем и четвёртом этажах, где оборудованы современные кабинеты по химии, физике, географии и биологии. Школа оснащена беспилотными летательными аппаратами, цифровыми кабинетами по различным дисциплинам, двумя станками с числовым программным управлением (ЧПУ), 3D-принтерами, а также лабораториями для 3D-моделирования и прототипирования. Библиотека оборудована шестью компьютерными рабочими местами. Спортивная инфраструктура школы включает баскетбольную площадку, хоккейный корт с футбольным полем, полосу препятствий и зону для воркаута.
Сегодня в администрации Екатеринбурга отреагировали на сообщения в соцсетях о взимании платы за проезд со школьников. Власти призывают жителей, если с них потребовали оплату проезда вне закона, фиксировать время, номер маршрута и остановку, а затем направлять эту информацию через официальные каналы обратной связи для оперативного разбирательства. Екатеринбург первым в стране ввёл бесплатный проезд для школьников с 1 сентября 2025 года. Власти обеспечат такой проезд в наземном общественном транспорте детям с 8 до 18 лет, писало ИА «Уральский меридиан». Также школьники смогут бесплатно ездить на межмуниципальном трамвае Екатеринбург — Верхняя Пышма.
